راه‌اندازی دو بخش اصلی از شبکه ملی اطلاعات

رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران با بیان این‌ که روز یکشنبه (امروز) بهره‌برداری از طرح اتصال بیش از 32 هزار مدرسه به شبکه مدارس انجام می‌شود، گفت: موظفیم تا پایان سال 90 طبق برنامه، بیش از 35 هزار مدرسه را به این شبکه متصل کنیم که این رقم تا پایان سال آینده، 75 هزار مدرسه برآورد شده است. علی حکیم‌جوادی با بیان اینکه آموزش و فرهنگ‌سازی یکی از ستون‌های اصلی کار ماست، گفت: شبکه علمی کشور و شبکه علمی مدارس نیز در راستای این رسالت مهم برنامه‌ریزی شده و دراین راستا اقداماتی از قبیل ایجاد زیرساخت‌های مورد نیاز برای ارتباطات مجموعه‌های علمی، پژوهشی و آموزش عالی در نظر گرفته شده است. وی درباره شبکه علمی کشور عنوان کرد: شبکه علمی را در گذشته برای دانشگاه‌های کشور داشتیم که به‌عنوان شبکه علمی نسل قدیم از سال 1377 با پهنای باند دو مگابیت بر ثانیه خدمات ارایه می‌کرد و به نوبه خود نیز در آن زمان، پهنای باند مرغوبی در میان سایر صاحبان نام در این حوزه داشت.

طبق ماده 46 قانون برنامه پنج توسعه
معاون وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ادامه داد: ‌با توجه به این که تکنولوژی، روز به روز در حال پیشرفت است و بسترهای زیرساختی همیشه به ارتقای سطح خود نیاز دارند، بر آن شدیم تا شبکه علمی کشور را راه‌اندازی کنیم. البته این موضوع در ماده 46 بند «ح» قانون برنامه پنج توسعه نیز تاکید شده است و این اجازه را به وزارت ارتباطات داده است که تا پایان سال دوم برنامه زیرساخت‌های لازم در این حوزه فراهم کنند.

شبکه علمی و مدارس دو جزو اصلی از شبکه ملی اطلاعات
رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران با تاکید بر این‌ که اساس بند «46» برنامه پنجم توسعه، بر ایجاد شبکه ملی اطلاعات است، گفت: شبکه علمی و مدارس دو جزو اصلی از شبکه ملی اطلاعات به شمار می‌رود که در راستای آن ارتباط مدارس با یکدیگر و پژوهشکده‌ها، مراکز آموزش عالی و سازمان‌های پژوهشی و حوزه‌های علمیه نیز به یکدیگر برقرار می‌شوند.

یک گیگابیت بر ثانیه پهنای باند برای  شبکه علمی
حکیم‌جوادی درباره ظرفیت شبکه علمی گفت: پهنای باند یک گیگابیت بر ثانیه را برای این شبکه در نظر گرفته‌ایم که در برابر نسل قبلی خود 500 برابر افزایش یافته و سرعت دانلود به موازات آن حدود صد تا 120 برابر ارتقا پیدا کرده است. هرچند ممکن است، این میزان با توجه به برخی محدودیت‌های سخت‌افزاری برای دانلود، کمی پایین‌تر باشد.

نخستین شبکه‌ با IP نسخه 6
وی ادامه داد: این شبکه نخستین شبکه‌ای خواهد بود که با IP نسخه 6 پیاده‌سازی شده است، در حالی که توانایی ارتباط با IP نسخه 4را نیز دارد. رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران افزود: با راه‌اندازی این شبکه امکان اشتراک‌گذاری منابع پژوهشی در دانشگاه‌ها محقق می‌شود و مزایای دیگری همچون برگزاری کلاس‌ها به‌صورت مجازی، رفع شکاف علمی بین نقاط محروم و نقاط با دسترسی بیشتر به منابع، اشتراک‌گذاری پروژه‌های دانشجویی، صرفه‌جویی در منابع اقتصادی دانشگاه‌ها با پدیده اشتراک‌گذاری منابع، زیرساخت‌های مدیریت دانش، مهارت و آموزش پزشکی از راه دور و امکان آموزش برخط پزشکی را دارد.

 ایجاد دیتاسنترهای بومی برای تولید محتوا
دبیر شورای عالی فناوری اطلاعات با بیان اینکه از مهم‌ترین ویژگی‌های راه‌اندازی این شبکه، تولید محتواست، گفت: این محتوا با ایجاد دیتاسنترهای بومی می‌تواند سهم قابل توجهی از محتوا را در دنیا برای ما به ارمغان آورد. حکیم‌جوادی ادامه داد: آخرین دستاوردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات را می‌توانیم در شبکه شاهد باشیم چراکه از زیرساخت‌هایی همچون رایانش ابری و تورینگ (Grid) استفاده می‌کند. وی گفت: طراحی این شبکه توسط مهندسان داخل کشور انجام شده است تا از حداکثر توان بخش خصوصی در این راستا استفاده شود و امیدواریم توسعه شبکه ملی اطلاعات را تا قبل از آنچه در برنامه پنجم دیده شده، داشته باشیم و سازمان فناوری اطلاعات در این میان نقش حاکمیتی و نظارتی خواهد داشت.

 بیش از هزار و 600 مدرسه هوشمند  درکشور
حکیم‌جوادی هم‌چنین اشاره‌ای نیز به مدارس هوشمند و ارایه محتوا و دروس به‌صورت الکترونیکی داشت و گفت:‌ بیش از هزار و 600 مدرسه امروز توسط وزارت ارتباطات به مدارس هوشمند تبدیل شده‌اند و محتوای آنها به‌صورت دیجیتالی ارایه می‌شود. وی درباره نحوه پیاده‌سازی محتوا برروی این شبکه‌ها گفت: ‌آزمایشگاهی را برای این موضوع با همکاری دانشگاه تهران در دست داریم که تولید محتوا در آن ساماندهی می‌شود. البته با ایجاد شبکه‌های دیگری همچون یادگیری که در ارتباط با سازمان فنی و حرفه‌ای است، نیز فعالیت‌های آن گسترش می‌یابد تا به امید خدا بتوانیم تا پایان برنامه پنجم توسعه، شاهد الکترونیکی شدن 30 درصد آموزش‌ها باشیم.

 سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی؛ اپراتور شبکه علمی
رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران درباره ایجاد محتوا برای شبکه‌های داخل کشور و هم‌چنین نقش اپراتورها در این راستا گفت: در کشور ما بالغ بر دوهزار و 300 دانشگاه وجود دارد و سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی نیز به عنوان اپراتوری برای پیاده‌سازی این شبکه‌ها در نظر گرفته شده است. با مدلی انتخاب شده، تلاش بر این بوده است تا از حداکثر امکانات موجود در کشور بهره‌برداری شود. حکیم‌جوادی گفت: هدف در نظر گرفته شده در این تفاهم‌نامه بین سازمان فناوری اطلاعات و سازمان پژوهش‌ها این است که تا پایان سال برنامه سوم بتوانیم شبکه علمی را در کشور پیاده‌سازی کنیم.  وی درباره زیرساخت‌های حال حاضر برای استفاده از شبکه‌های داخلی همچون شبکه علمی و مدارس نیز گفت: برخی استان‌ها آمادگی هرچه بیشتر خود را برای استفاده از این بسترها اعلام کرده‌اند و در حال حاضر بیش از دو میلیون و800 هزار پورت پرسرعت طبق آمارها در دست داریم که قابلیت بهره‌برداری از آنها را خواهیم داشت و مخابرات نیز در این راستا همکاری خود را برای تحقق این موضوع اعلام کرده است. رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران گفت: ‌مجوز سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی آن سازمان را مکلف می‌کند که گزارش‌هایی نیز در راستای این پروانه‌ها به رگولاتوری ارایه دهد. حکیم‌جوادی در پاسخ به سوال دیگری مبنی بر این که ظاهرا پهنای باند نسل قدیم شبکه علمی برای انجام آن کم بوده و جوابگوی بسیاری از خدمات نبوده است، گفت: ‌اگر به سال 77 برگردیم، مسلما جای دیگری به جز دانشگاه‌ها نبوده است که پهنای باند دو مگا را در اختیار داشته باشد اما سرعت تکنولوژی به اندازه‌ای بوده است که این پهنای باند در حال حاضر کافی نیست و باید فکری به حال بیشتر شدن آن می‌کردیم. وی افزود: بنابراین پهنای باند یک گیگا بیت بر ثانیه امروز بسیار قابل توجه است هرچند، هسته اصلی این شبکه قابلیت دسترسی به 10 گیگابیت بر ثانیه را به ارمغان می‌آورد و حد نهایی آن تعریف شده است و از ظرفیت بالای آن نشان دارد و البته در شبکه تهران نیز از 25 روتر با دسترسی بالا بهره برده‌ایم.

دلایل تاخیر
رییس سازمان فناوری اطلاعات ایران درباره مدت زمان بسیاری که صرف ایجاد چنین شبکه‌ای شده است، گفت: در مقطعی از زمان خصوصی‌سازی مخابرات شکل گرفت و این برخی تاخیرها را به همراه داشت اما باید مدنظر داشته باشیم که باید سرعت پروژه‌های فناوری اطلاعات را افزایش دهیم تا از لبه تکنولوژی خارج نشویم. وی معتقد است، که با توجه به این که شرکت مخابرات به این نتیجه رسیده است که آینده خود را در مسیر فناوری اطلاعات قرار دهد و بعید است که چنین تاخیرهایی مجددا صورت بگیرد. حکیم‌جوادی افزود: خدمات شبکه‌هایی همچون مدارس، علمی و یادگیری با یکدیگر متفاوت است و هرکدام از آن‌ها زیرساخت مختص به خود را دارند که برمبنای استراتژی ما برای توسعه بسترهای آموزشی در کشور شکل گرفته است و درنهایت توسط شبکه واحدی تحت عنوان شبکه ملی اطلاعات خدمات آنها در یک بستر واحد ارایه خواهد شد. برای این منظور مراکز داده بومی را به شکل توزیع شده در کشور راه‌اندازی خواهیم کرد، اختصاص داده‌ایم.